品格教育深耕 加拿大儲備教師用心

2018-04-08 | ◎ 陳淑貞、吳群芳、應碧玉/加拿大報導

身教重於言教,副總校長曾淑珍師姊期許每位新老師及準教師,都能成為孩子楷模。(攝影者 : 吳群芳)

連日陰雨的溫哥華春天,充沛雨水為大地帶來蓬勃生機。注重品格教育培養的加拿大慈濟人文學校,為了讓孩童有一個更好的學習環境,48日於加拿大分會舉行2018學年度「儲備教師培訓」課程。來自大溫地區三十五位學員及東岸參與Youtube現場連線直播的十五位三所人文學校學員(多倫多、北多倫多、渥太華)與六十人次的志工共襄盛舉,一起為培育幼苗獻上一己之力。

 

    教育影響孩子改變一生 

 

 

身教重於言教,期許每位新老師及準教師,都能成為孩子楷模的副總校長曾淑珍師姊表示:「『FORT MCMURRAY』的經驗告訴我們,老師的教導影響深遠,不但會影響孩子,也會改變家庭及社區。」

 

淑珍師姊還分享自己兒子,如何受到好老師的啟發,進而成為教師的心路歷程,顯現教師的責任重大,對學生的影響深遠,勉勵學員未來都是優秀人師。

 

    人文教育 希望工程  

 

人文教育從小紮根,許孩子一個美好的未來。即將邁入第五十三個年頭的慈濟,溫哥華人文學校顧問林秋月依循「四大志業、八大法印」的慈善步伐,帶領學員循序漸進認識慈濟,進而瞭解人文教育理念的重要,讓學童可以在一個溫暖良善的環境成長、茁壯,培育出健全的人格。

 

海外教導華語文的老師,最常遇到的困難是教材及資訊蒐集困難。賀瓊芳老師教導大家如何善用現代資訊,搜尋常用教學資源。除了常用靜思語「教學網站」分享外,「在線字典」、「中文常用網站」等,也可以很方便找到相關的資訊、圖片或影片。學員們專心聽講外,手中的筆也沒閒著抄寫下來。

 

慈濟人文學校的教學理念,強調「人文精神」的靜思語教學,深受家長歡迎。那麼,要如何將「中文與靜思語」結合,才能讓孩子在淺移默化中完全吸收?陳巧姮老師詳細介紹中文與靜思語結合的要領,配合「幼低、中高」兩組老師歐懿滿、徐幸娟的示範教學,讓不同年齡層及程度的孩子,很容易的融會貫通。

 

  ◎ 以境示教 靜思語示範教學 

 

孟子曰:「得天下英才而教之」,「有教無類」更是所有老師的夢想。張劍霞老師分享「海外中文教學」的經驗,對大溫區學習中文的環境及學生特質,有不同見解,面對來自不同家庭的學生要如何因材施教,提供不同的教學方式,內容豐富詳實,學員們獲益良多。

 

路敘陪老師介紹靜思語教學的理念,著重品德教學。如何將靜思語融入生活,「以境示教」,藉由「借鏡反觀」的小故事、大啟示,從真實生活心得,獲得心靈啟迪,引發孩子們的實見動力。

 

生命就像黏土,本來平凡的人生,只要有心塑造,也可成就出亮麗的生命。藉由陶藝家許宗煥的故事—「輪椅上的意外人生」,描述平凡的修車工,因工作意外與輪椅為伴;後因心境轉換,成為一個陶藝家。劉怡君老師告訴大家:「『人有無限的可能』不要害怕生活中的變數,只要有正面迎擊的勇氣,就會發現人生處處充滿希望!」

 

陳淑貞老師把教室比喻成交響樂團,如何經營班級?淑貞老師介紹:「老師就像魔術師,學習時時有驚喜,百寶袋、B計畫、C計畫、N計畫、任意門,隨機應變……。學生是樂團團員、老師是樂團指揮、教室志工是第一小提琴手,家長則是樂團粉絲&後援會成員。大家各司其職,就是最好的成功。」

 

◎ 身體力行、教學相長育幼苗 

 

課發組成員之一的陳巧姮老師,感恩有機會參與課程設計,從別的成員身上學到很多教學的技巧,與學員的互動及回饋,也讓自己跟著成長。

 

高貴林的儲備教師方嘉蘭,很感恩資深老師的經驗分享。雖然在台彎時就有接觸到靜思語,但是從今天的課程「靜思語五段教學法」中,得到更清楚的教學的方向,教導學生有依可循,還可帶回家教育自己的小孩。

 

本拿比吳侑庭老師表示:「學會將靜思語融入中文教案,很認同慈濟的人文教育。老師若能以身作則,學生也會有很好的修養。」

 

顏君蓉老師也說:「很榮幸有機會參加培訓,學到很多教學的良方,尤其將慈濟的人文教育教導給學生、傳遞給家長,進而改變整個社會,是很好的一個教育方向。」

 

教務長陳琍琍感恩所有老師:「我們的老師都優秀的教育工作者,為了讓孩子更容易學習中文,除了準備豐富的課程內容外,還利用課餘時間製作有趣的教材。

 

課前研討、模擬教學,今年第一次由各校老師承擔課務、規劃課程,以過來人的身分經驗分享,讓儲備教師更快上手,是一次很好的經驗。」

學員把握難得機會專心聽講,汲取每位講師無私分享的寶貴教學經驗。(攝影者 : 吳群芳)

 

 

 

 

 

 

 

加拿大分會舉行2018學年度「儲備教師培訓」課程,來自大溫五校學員上課報到情形。(攝影者 : 吳群芳)

 






 

 

 

 

賀瓊芳老師教導大家如何善用現代資訊,搜尋常用教學資源。(攝影者 : 吳群芳)

 

 

 

 

 

來自大溫地區三十五位學員及東岸參與Youtube現場連線直播的十五位三所人文學校學員(多倫多、北多倫多、渥太華)與六十人次的志工共襄盛舉,一起為培育幼苗獻上一己之力。(攝影者 : 吳群芳)

 

 


 

 

 

 

 

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