蘭里助學五年 成長蛻變父親感恩

2017-09-28 | ◎ 方鶴璇、蔡春枝、吳群芳/加拿大報導

郭慈愉師姊(右一)與孩子們一起挑選他們喜愛的書包,然後幫他們背上,這份關懷,伴隨著他們每天快樂上學。(攝影者/吳群芳)

加拿大卑詩省大溫哥華地區的地方行政區—蘭里鎮(Township of Langley),位於菲沙河南岸,西鄰素里,北面隔河與匹特草原和楓樹嶺對望,東臨亞伯斯福,南接美加邊境,並從三方包圍蘭里市(City of Langley)。蘭里市和蘭里鎮為各自獨立的地方行政區。根據2016年人口普查,蘭里鎮有117,285名居民。

 

加拿大素里慈濟志工,繼2013年首次受邀到蘭里市頒贈助學金給貧困學童,與大家分享靜思語,深獲師生及教育局人員的喜愛。

 

秋高氣爽的9月28日上午,29位慈濟志工第五次來到蘭里的詹姆斯小學(James Hill Elementary School)舉行助學金頒贈儀式。今年共有59位學生申請參加課外活動,今天有34位學生出席參加頒獎儀式。

 

蘭里校區基金會執行董事蘇珊女士(Susan Cairns)再次擔任司儀,歡迎慈濟的到來,並向在場師生解說,因為有了慈濟基金會的捐贈(一萬加元),所以大家才有機會參加自己喜愛的課外活動。

 

「五年前,曾有老師提出,若在春暑假舉辦一些營隊,讓孩子在假期時也能夠得到很好的照顧,對孩子們來說是很有益處的。這些年來,許多孩子因為能夠參加不同的活動而受惠,看到孩子們的蛻變成長,我們心裡都很感動。」

 

◎ 「人人合心、合力,才能發揮最大的力量」

 

素里人文學校老師以靜思語—「人人合心、合力,才能發揮最大的力量」與孩子們互動,帶領大家玩一個關於「合作」的遊戲。

 

眼睛上綁上布條的人,在其他人的指導下,於紙上畫出一個幸福的臉。設計很簡單,將孩子們分組,請他們選出一位同學,在眼睛上綁上布條,在其他人的指揮下,在紙上畫出一個幸福的臉。

 

遊戲結束後,方鶴璇老師邀請學生說出他們的感受。眼睛被蒙住的加雷斯(Gareth Pinder)說:「他很害怕、很無助。但是,當有人告訴他要怎麼在紙上畫時,他就覺得很安心。」

 

最後,大家紛紛發表意見,表示要完成這項任務,最重要的是要有「合作的態度、積極參與、尊重他人、支持隊友等」,加雷斯補充說還要有良好的溝通。

 

參予者蒙著眼睛,在所有人合心合力的幫助下畫出幸福的臉,感受到互相幫助後完成任務的幸福感,管惠美師姊團康帶動「幸福的臉」,讓大家更幸福 !

 

◎ 老師分享  美好經驗

Vangard 及 HD Stafford二所學校的孩子們,在暑期參加了主旨為「CPR」的夏令營(C代表了Communication溝通 、Cooperation合作;P代表Participation參與;R代表Respect尊重。)這個活動的目的,要讓他們透過共同努力來改善團隊,了解團結合作的力量。學習機會不僅只限於教室內,它們可以發生在任何地方,並且可以通過許多不同的方式加強發展和支持每個人的獨特價值,使每個人能夠做出最大的貢獻。

 

老師Chad以及Mindy帶來營隊精華回顧影片與大家分享,難忘精彩畫面,激動地解說贏得大家笑聲不斷。

 

其中有一項是學習信任的遊戲,「兩人一組,一個人矇眼,另一個人帶著他去做一些事。」跟剛剛的遊戲類似,難怪孩子們玩起來駕輕就熟,因為他們早就學習會唯有—「人人合心、合力,才能發揮最大的力量」。

 

◎ 看見孩子成長      家長感恩

 

首次有家長參加助學金頒獎典禮的邁克爾(Micuael Pinder)說:「我的兒子(Gareth)連續兩年參加慈濟贊助的暑期營隊。

 

兩年前,他的功課不好、學習不好、社交不好,也不喜歡學習。透過Mindy老師的協助,參加了由慈濟贊助的暑期營隊。第一年營隊的團體訓練,他改進了許多,學習上也進步不少。今年是第二年參加暑期學習營隊,我們家人都看到了他的成長。無論是個性上的改變、與同學之間的互動及課業上的學習都有很大的不同。

 

我很感謝慈濟這個團體提供的機會,改變了我的孩子,學業也進步很多。因此,今天我是特別請假來參加這個活動,表達我對慈濟的感謝,也分享因為這個營隊幫助我孩子成長的經驗。希望將來他能回饋社會,幫助其他的人。」

 

◎ 被動變主動  享受服務的快樂

 

老師Mindy Jenzen說:「Cameron是我們學校(HD Stafford School)第一個接受資助參加暑修營隊的學生。這些年了來,他從一個讓人操心的學生,進而發展成為一個領導者,可以影響其他的同學,也會為別人服務,為別人付出。這些都要感恩慈濟基金會提供了暑期營隊讓他們有學習成長的機會。謝謝你們。」

 

學生Cameron則酷酷的回應:「過去我是一個讓人操心的學生,感謝慈濟贊助的暑期營隊,讓我學習和改變。我所參加的leadership訓練,學會幫助其他的同學,或需要幫助的人來回報社會。」

 

◎ Gator Shades夏令營  幫助熟悉環境

 

Walnut Grove中學舉辦Gator Shades的夏令營,為期三周,目的是讓即將升入中學的孩子先熟悉校園,以減輕他們進入一個陌生環境的焦慮。

 

艾米莉(Emily Ilott)分享,因為她剛從一個小鎮搬到蘭里市。以前就讀的小學,全校只有100多人迷你學校,對於即將面臨一個全新的環境,她很擔心。還好參加了這個夏令營,她可以提早認識學校;現在剛開學了,她適應得很好。

 

艾力(Eli Hacker)也說,這是他整個暑假最棒的三個星期!能夠熟悉學校,而且在開學時,其他的新生還在研究如何開置物櫃的鎖,他已經比其他人早一步打開自己的置物櫃,他好高興。艾力的直接以及自信,在此時表露無遺。

蘭里校區總監葛德(Gord Stewart):「慈濟提供助學金給Langley的學生,幫助他們學習,啟發他們的潛能,幫助他們個人的發展。2013年以來,慈濟一直是Langley教育局很重要的夥伴。

 

學校教育是社區服務很重要的一項,慈濟一直以來,不斷地在這方面給我們很大的支持。我是學校局的一員,我要為整個學校局向慈濟道聲感恩。感謝慈濟為社區的付出。」

 

活動尾聲,大家手牽手合唱「一家人」,螢幕上播放歐洲慈濟志工撫慰敘利亞難民的影片,感恩此刻我們的平安幸福,更要大聲唱出「我們是幸福的一家人」。

蘭里市議員魯迪(中間)第一次參加助學金頒獎典禮,對慈濟很感興趣,志工林俊彥(左一)向魯迪介紹慈濟,右為蘭里校區基金會董事羅絲瑪麗女士。(攝影者/吳群芳)

 

 

 

 

 

 

 

志工管惠美師姊與學生、老師互動,贈送結緣品靜思語書籤。(攝影者/吳群芳)

 






 

 

學生在老師帶領下陸續抵達詹姆斯小學,依序排隊報到入場,志工一旁接引。(攝影者/吳群芳)

 

 

 

 

 

 

素里人文學校老師以靜思語—「人人合心、合力,才能發揮最大的力量」與孩子們互動,帶領大家玩一個關於「合作」的遊戲。(攝影者/吳群芳)  


 

 

 

 

靜思語 Jing Si Aphorisms

最幸福的人生,就是能寬宏與悲憫一切眾生的人生。
A person with a generous heart and compassion for all beings leads the most blessed life.
證嚴法師靜思語