加拿大教育人文營 大愛引航老師心 品格學堂赤子情

2017-10-15 | ◎ 劉憶蓉、管惠美/加拿大報導

頒發獎牌予八位任教十年以上的優秀教師,表達鼓勵與感謝。(攝影者 : 吳群芳)

連日陰雨、滿地落葉的秋天,一年一度的加拿大教育人文營於10月15日在加拿大分會舉行。大溫地區本拿比、高貴林、素里、列治文、溫哥華五所慈濟人文學校八十九位教育工作者、約五十位工作人員,及東岸密西沙加、多倫多與北多倫多三所人文學校三十人參與連線,共同參與一日教育精進課程。

 

◎ 愛的環境 教育護新芽

 

歡樂歌聲中「認識您真好」在管惠美師姊帶動下,老師們互相認識問好,為今天課程拉開序幕。

 

在「上人開示」中,見到台灣921地震後,慈濟援建51所學校,為教育奔走的關心,因為教育不能等,學生不能等。老師的使命是「教育好孩子」,外行「慈悲喜捨」,大慈無悔、大悲無怨、大喜無憂、大捨無求。

 

老師若能無怨無悔付出,用快樂誠懇的心情教學,捨出寶貴的時間與智慧,用在學生身上,這都是用心,上人期待老師有志一同為教育付出。

 

總校長何國慶師兄希望每位老師用心中文教育,也鼓勵老師如上人所說的給學生「愛的環境」,靜思語教學靈活運用,將慈濟人文精神實踐於生活中。

 

他談到亞省火災後,慈濟捐款當地小學心靈重建課程「The Leader in Me」,參訪成果時,看到每個學生都是「Leader」,在班級裡負責不同的工作,學生積極樂觀。總校長特別請到負責計畫之一的講師須藤學先生來慈濟教育人文營來講課,提供老師進修學習,將好方法運用於教學上,讓學生眼睛亮起來。

 

◎ 「The Leader in Me」 習慣化行動

 

須藤學(Mr. Mike Suto),以英文介紹「The Leader in Me」這堂課。這是強調21世紀用新思維改變學生行為的理論,藉著七個好習慣內化於生活中,每一個孩子都是優秀的領導。

 

須藤學拿起慈濟的「靜思語」書籍,書本內貼滿密密麻麻的筆記紙條,他很喜歡這本書,覺得內容非常好,和他們提倡的理論非常契合。

 

藉由遊戲、團體活動帶領大家體會七個好習慣意義—「主動積極負責任、以終為始有計畫、要事第一有紀律、雙贏思維有變通、傾聽善解知彼此、協同合作有智慧、更新提升有貢獻」。他說:「好比說學生不會負責,除非你給他可負的責任」。

 

透過提問與討論,老師思考哪些學生可以當領導者、誰有天分卻不被發掘,重新定義「天才」不是少數人的特權,而是發掘出每一位學生獨特的潛能。

 

「The Leader in Me」課程生動活潑,歡笑聲不斷,老師們更能體會「做中學、學中覺」。透過七個好習慣的學習與實踐,幫助學生改變思維與行為,每個學生都可以成為領導,開發自己的潛能,創造成功美好的未來。

 

.◎ 說唱靜思語 班級經營觀

 

列治文人文學校郭亮君校長將慈濟歌選與靜思語教學結合運用,好歌大家唱,提供老師一個新的教學方式—運用歌曲在教學中。不同的中心德目都有可選用的歌,加深學生印象,學起靜思語也更靈活。

 

「班級經營面面觀」由三位老師分享,「老師與家長、志工溝通技巧」由本拿比人文學校郭思懿老師分享巧妙溝通技巧,她分析老師、家長、志工聯結關係影響班級順暢與困難。

 

時代的變遷,學生、家長、教室愛心志工或環境都與以往有所不同,班級經營更具挑戰性,她將「比馬龍效應」用於班級經營中,經由老師提點與不斷鼓勵,家長幫助學生學習的角色或志工在班級協助的效果更能到位,達到老師預期。也要老師記得遇到任何困難,教務主任與學校永遠是老師的後盾。

 

列治文人文學校路敘培老師分享「學習中文妙錦囊」。以孔子「知之、好之、樂之」談到如何幫助學生發現中文的樂趣,舉例說明除了寓教於樂,更要寓「動」於樂、寓「試」於樂,教學與考試都要生動,學生不是只坐聽課,更要動手、動腦,讓上課有趣,抓住學生的注意力。

 

「善用同儕力量分享提升班級學習效果」由素里人文學校陳淑貞老師分享,不論分組字卡配對、迷你圈詞字卡造句、故事繪本、期末專題報告、閱讀護照等等好方法,讓學生運用同儕力量,組隊合作,提升學習效果。

 

◎  談慈濟教育 面向國際觀

 

今年教育人文營很榮幸邀請到本會教育志業蔡炳坤執行長分享,第一次來到加拿大分會的蔡執行長受到熱烈歡迎。

 

教育的力量可以改變學生的一生,而老師就是改變的起點。慈濟人文是「感恩、尊重、愛」,感恩要從心出發,尊重從人出發、愛則從生命出發。

 

蔡執行長鼓勵老師要樂為人師,內修誠正信實,外修慈悲喜捨,以言教、身教、境教教導學生;教之以理、育之以德、導之以正,由建立品味、提升品質、到涵養品格,培養知書達禮的學生。

 

蔡執行長也分享慈濟教育現況與發展。慈濟在台灣除了有四法人學校,援建學校外,散布全球有102所學校隸屬各國分會。人才「五力」學會與人相處、學會做事、追求知識、發展、改變等。師兄談到面對國際化的世界,人才也跨域、跨校、跨業。慈濟人文國際化,海外人文學校推廣慈濟人文,慈濟教育未來的願景也是希望慈濟人文廣披寰宇。

 

◎ 世界咖啡館 教學交相長

 

「世界咖啡館」課程概念,源自於「咖啡館」是文人雅士、旅人遊客薈萃之處,大家在此交換資訊、溝通交流、分享經驗、激發創意的地方。今天老師在咖啡館內不聊是非,只談教育心得與實務分享。

 

「世界咖啡館」分成四大主題,「創意教學-口語教學與寫作教學」、「善用資訊資源共享運用」、「漢拚注音教法結合實務分享」、「新聯絡簿靜思語教學」,學員分組八桌跑站,由隊輔帶隊到不同咖啡館討論主題與分享,鈴聲響換下一桌討論下一個主題。各組反思統整後,由咖啡館長統整重點發表與分享。

 

「口語教學創意教學」館長是本拿比人文學校符純第老師,她收集學員提供的好方法外,也以實務分享自身學經驗,幫助學生開口說中文。「寫作教學創意教學」館長本拿比人文學校江玉瑞老師用心智圖建構輔助學生思考作文主題,人事時地物,以遊戲造句、擴句、活化寫作。

 

「善用資訊資源共享運用」館長本拿比人文學校賀瓊芳老師提供教學資源網站、不同的字型筆輸入工具、結合多媒體等等協助學。

 

「漢拚注音教法結合實務分享」館長列治文人文學校林佳蓉老師分享海外漢拚與注音教法統合運用讓學生快速學習中文,更與國際接軌。「新聯絡簿靜思語教學」館長陳淑貞老師分享靈活的靜思語教法,用更有創意的方法、有變化的學習單讓學生了解靜思語意義,實踐於生活中。

 

咖啡館的主題,都是老師關心的教學課題,教學經驗酸甜苦辣交流,互相切磋學習,討論好方法、新思維。每組學員熱烈討論,用心認真勤做筆記,時間已到卻意猶未竟。

 

◎ 十年感謝狀 莫忘初發心

 

海外老師任教人文學校,面對不同背景學生,有母語為中文的,也有中文第二語言,或是只說英語學生,中文教學外還有靜思語教學,能持續多年教學很是不易,老師除了要有十八般武藝,更要有教學熱忱與熱愛。

 

今年人文營特別頒發獎牌予八位任教十年以上的優秀教師,表達鼓勵與感謝,也期待每位老師以後都可以上台領獎。

 

何國慶總校長感謝老師的付出,鼓勵老師繼續努力在教育路上,如同上人說的,教育就是「捨」。教育執行長蔡炳坤師兄鼓勵大家教學方法不斷創新,也莫忘從事教育的初衷,只要有心,都可以做到。

 

◎ 陽光照夢想 收穫滿行囊

 

「這裡是溫暖明亮,陽光眷戀的地方……多盡力就能點亮多難的願望……」營歌「陽光眷戀的地方」聲響起,一天課程到了尾聲。上午天氣的陰霾早已悄悄放晴,如同歌聲裡的陽光溫暖明亮,充實的教育精進課程,豐富老師中文教學、靜思語教學。

 

新老師陳澤尹表示今天學習到很多,尤其是聽到遠道而來蔡執行長分享慈濟教育志業,對整體有詳細的了解。

 

擔任「班級經營」的郭思懿老師覺得整體課程設計很好,收穫很多受用無窮。

 

有多年教學經驗的江玉瑞老師也覺得咖啡館模式很好,互動討論中,觀摩學習老師不同見解與分享好方法,得到很多啟發,會將新方法用在教學中。

 

賴秀惠老師覺得十年獲獎的老師很不容習,認真的精神是學習的榜樣。

 

十年獲獎老師陳怡如發揮對教育的熱忱,才下課就已把課程「The Leader in Me」七個好習慣精華片段分享給老師。

 

上人慈示:「社會不缺學校,只是更需要『典範學校』。」典範學校即「校長的用心、老師的耐心、志工的愛心、學生的開心、家長的放心。期待在大家努力下,加拿大八所人文學校都能成為「五心級」的典範學校!

 

上人慈示:「社會不缺學校,只是更需要『典範學校』。」典範學校即「校長的用心、老師的耐心、志工的愛心、學生的開心、家長的放心。期待在大家努力下,加拿大八所人文學校都能成為「五心級」的典範學校!

須藤學先生(Mr. Mike Suto)以英文介紹「The Leader in Me」,這是強調21世紀用新思維改變學生行為的理論,藉著七個好習慣內化於生活中,每一個孩子都是優秀的領導。(攝影者 : 吳群芳)

 

 

 

 

 

 

 

2017慈濟加拿大教育人文營全體大合照。 (攝影者 : 吳群芳)

 






 

 

 

課程精彩豐富,老師們把握難得機會,認真學習。(攝影者 : 吳群芳)

 

 

 

 

 

 

咖啡館的討論議題,都是老師關心的教學課題,每組學員熱烈討論,互相切磋學習。 (攝影者 : 吳群芳)


 

 

 

 

 

靜思語 Jing Si Aphorisms

「前腳走,後腳放」意即: 昨天的事就讓它過去,把心神專注於今天該做的事。
When walking, as we step one foot forward, we lift the other foot up. In the same way, we should
let go of yesterday and focus on today.
證嚴法師靜思語